FÍSICA.
Força & Movimento · aula 03
plano de aula · 50 min
01/12
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física · ensino médio · unidade 03

FORÇA &
MOVIMENTO

Por que a bicicleta anda quando você pedala? Por que você é jogado pra frente quando o ônibus freia? Nesta aula, a física explica o seu dia.

3

leis de Newton, uma por vez

F = m·a

a fórmula que você vai sentir no simulador

50 min

1 experimento + exit ticket no final

01 · abertura
objetivos de aprendizagem

Ao final desta aula,
você será capaz de…

Identificar forças

Reconhecer e nomear as forças que agem sobre um corpo no dia a dia — peso, normal, atrito, tração — e desenhá-las num diagrama de corpo livre.

Explicar a inércia

Usar a 1ª lei de Newton para explicar por que corpos tendem a manter seu estado de movimento — e por que o cinto de segurança salva vidas.

Calcular F = m·a

Aplicar a 2ª lei de Newton para calcular força, massa ou aceleração — e prever o que acontece quando uma delas muda.

Aplicar a 3ª lei

Identificar pares ação–reação em situações reais — do foguete ao skate — e explicar por que "toda ação tem uma reação igual e oposta".

02 · objetivos
engajar · 5 min

A pergunta que
abre a aula:

"Por que a bicicleta anda quando você pedala — e por que ela para quando você freia?"

Antes de qualquer definição: converse com a turma. Anote as hipóteses no quadro. Quase todas estarão certas — só falta organizar com física.

🚲 Pedalar

a força da perna vence o atrito

🛑 Frear

o atrito vence a força da perna

Desenho de giz de uma bicicleta com setas de força
a bicicleta — nosso laboratório da aula
03 · engajar
conceito 1 · força

Força é o que
muda o movimento.

Uma força é um empurrão ou um puxão capaz de deformar um corpo ou mudar sua velocidade. Ela tem direção, sentido e intensidade — e se mede em newtons (N).

1 N ≈ o peso de uma maçã

🚪 Empurrar

abrir uma porta pesada

⚽ Chutar

a bola muda de velocidade

🪀 Esticar

o elástico deforma

diagrama de corpo livre · caixa sendo empurrada
m F fat P N
04 · força
conceito 2 · movimento

Velocidade ≠ aceleração.
Sinta a diferença.

Velocidade

quão rápido o corpo se move.
v = Δs / Δt · m/s

Aceleração

quão rápido a velocidade muda.
a = Δv / Δt · m/s²

Andar de ônibus

O ônibus a 40 km/h tem velocidade. Quando ele freia ou acelera, você sente a aceleração — é o corpo "reclamando" da mudança.

a = 0 não significa parado —
significa velocidade constante
bola rolando · espaçamento crescente = acelera
mesmo tempo, distância maior → acelera
05 · movimento
lei 1 · inércia

A lei do "não quero
mudar de ideia".

o ônibus freia · o passageiro continua
o corpo segue em frente freia!
1ª lei: sem força resultante,
o movimento não muda

Um corpo em repouso tende a ficar em repouso. Um corpo em movimento tende a continuar em movimento, em linha reta e com velocidade constante.

🚌

ônibus freia → você vai pra frente

🔒

cinto de segurança usa a 1ª lei a seu favor

🧊

gelo desliza quase sem parar

06 · 1ª lei
lei 2 · F = m·a · interativo

Puxe os controles.
Sinta a física.

Força (F)50 N
Massa (m)10 kg

O que observar

Dobre a força → a aceleração dobra. Dobre a massa → a aceleração cai pela metade. A caixa anda mais rápido quando a = F/m é grande.

F = m · a
a = 5.0 m/s²
m
Aceleração: constante — a velocidade aumenta a cada segundo
07 · 2ª lei
lei 3 · ação & reação

Toda ação tem uma
reação igual e oposta.

FA→B = − FB→A

As forças sempre vêm em pares, em corpos diferentes. Você empurra a parede — a parede empurra você com a mesma intensidade, na direção oposta.

🚀 Foguete

empurra o gás pra baixo, o gás empurra ele pra cima

🎈 Balão

solta o ar e sai voando pela sala

🛹 Skate

pula do skate, o skate anda pra trás

foguete de bexiga · experimento de sala
ar sai pra baixo bexiga sobe
08 · 3ª lei
caso real · a bicicleta

A bicicleta,
lida com as 3 leis.

Bicicleta desenhada em giz com as forças de pedalada, atrito, peso e normal
4 forças, um passeio

⬆ Pedalada → F

a perna transfere força à roda traseira → a bike acelera (2ª lei)

⬅ Atrito → fat

com o ar e o chão — é o que te faz parar ao parar de pedalar (1ª lei)

⬇ Peso → P

a Terra puxa você e a bike pra baixo — sempre

⬆ Normal → N

o chão empurra de volta, igual e oposto (3ª lei)

Pedalar, frear, virar, subir ladeira: tudo é força agindo sobre você e a bike. A física não está no livro — está no seu caminho pra escola.

09 · bicicleta
atividade em sala · 12 min

Missão:
"Empurre & Meça".

estação 1

Carrinho & elástico

Estique o elástico mais e menos e solte o carrinho. Quanto maior a força, maior a aceleração?

materiais: carrinho, elásticos, régua
estação 2

Livro & superfícies

Empurre um livro sobre a mesa, depois sobre uma toalha. Onde o atrito é maior? Por que ele "resiste"?

materiais: livro, toalha, mesa lisa
estação 3

Skate & colega

Em dupla: um no skate empurra o outro. Os dois se movem — pra direções opostas. A 3ª lei, ao vivo.

materiais: skate, colega, colchonete
Desenho de giz de estudantes fazendo experimento com carrinho e rampa
regras da missão

⏱ 3 min por estação, rodízio.
📝 Anote: o que você fez, o que observou, qual lei explica.
🎯 Ao final: cada trio apresenta 1 descoberta pro quadro.

10 · atividade
método · os 5 momentos

Como a aula
está organizada.

1

Engajar

A pergunta da bicicleta. Levantar hipóteses da turma no quadro.

5 min
2

Explorar

Missão "Empurre & Meça": 3 estações, observação guiada em duplas.

12 min
3

Explicar

As 3 leis com diagramas no quadro + simulador F = m·a ao vivo.

15 min
4

Elaborar

Releitura da bicicleta com as 4 forças. Novos exemplos da turma.

8 min
5

Avaliar

Exit ticket de 3 questões + 1 frase: "hoje eu entendi que…".

10 min
50
minutos de aula
3
leis · 1 experimento · 1 simulação
3
estações de exploração
1
exit ticket para avaliar
11 · método
avaliação · exit ticket

Antes de sair:
3 respostas rápidas.

Toque em cada cartão para revelar a resposta. Depois, escreva no papel uma frase: "hoje eu entendi que…"

questão 1
O ônibus freia de repente e você é jogado para a frente. Qual lei explica isso?
✅ Inércia — 1ª lei
toque para revelar
questão 2
Uma força de 40 N age sobre um corpo de 8 kg. Qual a aceleração?
✅ a = 40 ÷ 8 = 5 m/s²
toque para revelar
questão 3
Você empurra um colega no skate. Quem se move?
✅ Os dois — em sentidos opostos (3ª lei)
toque para revelar

Para casa · 3 problemas

1) Calcule a aceleração de um carrinho de 2 kg puxado por 6 N. 2) Desenhe as forças sobre uma bola parada no chão. 3) Explique com a 3ª lei por que um foguete sobe no vácuo.

Bilhete de saída

Entregue antes do sinal:
✏️ uma frase com o que aprendeu
❓ uma dúvida que ficou

física · aula 03 · força & movimento — plano preparado com Loom

12 · avaliar
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